Embedded Files
Dans le cadre des cours de didactique de grammaire et d'enseignement-apprentissage avec le numérique, j'ai réalisé des travaux significatifs pour mes futures interventions professionnelles : le diagnostic pédagogique du raisonnement d'un élève de 4ème secondaire assorti d'un modelage ; la planification globale d'une année de cours pour le niveau 1ère secondaire; la planification d'une séquence d'activités qui tient sur 5 séances et la planification d'une période de cours de 75minutes. J'ai également réalisé un scénario d'analyse de pratique dans le cadre de ce cours. Je les intègre à mon portfolio en vue de sauvegarder des traces de mon apprentissage.
Diagnostic pédagogique et modelage
Planification globale
Planification d'une séquence d'activités qui tient sur 5 séances de cours
Cliquez sur l'image pour y accéder
Planification d'une SAE de 75 minutes
Cliquez sur l'image pour y accéder
Scénario d'analyse de pratique
Caractéristiques du genre biographique
Manifestation observables
1. Caractéristiques discursives
On décrit la vie d’une personne remarquable
Présenter selon les différentes étapes de la vie de la personne : sa naissance, sa vie, sa formation, sa vie professionnelle, sa mort, etc.
Montrer en quoi il est remarquable en montrant son impact social, ses réalisations, etc.
On décrit la vie d’une personne
Employer des séquences descriptives et narratives
Utiliser des discours rapportés indirects
Rédiger au présent de la narration ou en utilisant des temps passés imparfait ou passé composé.
Opter pour des marques énonciatives généralement neutres (certaines bio sont cependant modalisées)
2. Caractéristiques phrastiques
Employer des phrases emphatiques pour mettre en valeur les réalisations
Mobiliser les marqueurs de temporalité tels que les compléments de phrases pour contextualiser (années, époques, etc.)
Utiliser les compléments du nom pour caractériser la personne (GN détaché, adjectif)
Page updated
Google Sites
Report abuse